Eh sì, perché grazie alle nuove linee guida, realtà come la nostra potranno aprire i battenti ai bambini entro pochissime settimane!

Tuttavia dobbiamo attendere l’autorizzazione da parte dell’amministrazione della nostra città, che ha già in mano il nostro progetto e con la quale abbiamo un appuntamento in settimana per discutere degli ultimi dettagli.

Intanto però possiamo dirvi alcune cose:

• il centro estivo si terrà in due sedi: CASA AZZURRA (Via Recanati 62) e CASA COLORATA (Via Striscioni 19/b);
• a CASA AZZURRA ospiteremo i bambini di 4°-5° elementare e della secondaria di primo grado, le medie per intenderci;
• a CASA COLORATA ospiteremo i bambini dell’infanzia (3-6 anni) e i bambini di 1°-2°3°;
• i rapporti numerici tra adulti e bambini saranno: 1 a 5 per i bambini della fascia 3-6, 1 a 7 per i bambini delle elementari e 1 a 10 per le medie. Per noi questi sono rapporti numerici normali che già utilizzavamo durante le nostre regolari attività durante l’anno, perchè abbiamo sempre creduto nella necessità di un rapporto numerico basso per garantire ascolto, osservazione, rispetto dei tempi e dei bisogni dei singoli bambini;
• gli orari permetteranno 3 diverse uscite e saranno 8:00-12:30, 8:00-14:00, 8:00-16:00.

Tutte le nostre realtà si trovano in campagna e le attività che i bambini faranno ruoteranno attorno ai cardini della nostra esperienza educativa nata nel 2009:

• APPROCCIO MONTESSORI
  crediamo nell’importanza dell’ambiente maestro, nell’autonomia dei bambini e nella creazione di un ambiente che offra esperienze sensoriali, immersive, significative ed emozionanti;
• INTELLIGENZE MULTIPLE
  nelle nostre scuole abbiamo da anni adottato il pensiero di Gardner adattandolo alla quotidianità, creando un’offerta educativa centrata sul riconoscimento dell’intelligenza del singolo, il suo modo di incedere nell’apprendimento e il suo stile cognitivo come risorsa per la costruzione di un’identità armonica, integrata e serena;
• OUTDOOR EDUCATION
  se le nostre realtà sono sempre state tutte in campagna è perchè crediamo nell’enorme rilevanza che assume l’esperienza in natura durante gli anni dell’infanzia e dell’adolescenza, per acquisire un senso di interconnessione con la vita, la percezione di esser parte di un sistema che comunica tra micro e macro e la costruzione di un’etica della biosfera;
• COMUNICAZIONE NON VIOLENTA
  crediamo nell’enorme valore della comunicazione come strumento di auto-analisi, metacognizione e pace. Per questo abbiamo sempre investito nella formazione del personale su questo versante, acquisendo negli anni profondi strumenti di alfabetizzazione emotiva ed empatica che integriamo in ogni singola attività che proponiamo e relazione che intessiamo;
• VISIONE SISTEMICA
  ogni volta che prendiamo in carico un bambino prendiamo un carico un sistema familiare. Crediamo fortemente nel valore della co-responsabilità e dell’alleanza educativa con le famiglie, costruendo con ciascuna rapporti che vadano oltre il passaggio di informazioni relativo alla giornata ma che permettano invece di costruire cornici valoriali comuni, scambi e costruzione di nuovi strumenti mettendo a disposizione le nostre competenze, conoscenze ed esperienze;
• E POI ANCORA
  pedagogia della comunità, attività esperenziali, orto sinergico, accudimento degli animali della scuola (capre e gatti), pittura, ceramica (abbiamo un forno e una bottega interna), avventure nei campi, ecc….

Ogni giorno vi invieremo una piccola risorsa per conoscerci meglio, in attesa dell’autorizzazione e del via libera per prendere le iscrizioni.